山东省济南市莱芜陈毅中学
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陈毅中学举行德育主题教育微课堂展播暨优秀作

为加强学生德育主题教育活动,落实学生精细化管理,实施名班主任培养工程,推动学校德育工作再上新水平,11月22日,陈毅中学德育主题教育微课堂展播暨优秀作品颁奖仪式在福根楼多媒体教室举行。仪式由副校长苏海莹主持,学校领导干部、班主任参加。

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仪式上,政教处主任吴修礼宣布了获奖名单。经过评选,有6位教师的作品获评“陈毅中学优秀德育主题教育微课堂”,他们是:刘艳华、吴美文、冯雪、孟锦、薛爱华、房芸。

仪式对优秀课例进行了展播,吴修礼对优秀作品进行了精彩点评。

刘艳华老师的德育主题教育微课堂《班值日培训》,通过主题教育活动,树立学生的主人翁意识,调动学生参与管理的积极性,让学生在自我管理、自我教育中成长。班干部参与班级管理,进行具体值班分工,明确责任,重点地方通过课件进行特别说明,一目了然。班主任对于学生检查的八个专项及家长值班作了重点强调,两个包班老师也根据分工作了讲解,班级育人团队齐抓共管,家校合作共育良才,充分体现了全员育人的思想。

吴美文老师的德育主题教育微课堂《好习惯成就美好未来》,通过学生宣誓、本周班级管理积分的的汇总分析、本月及运动会积分的汇总分析、班主任及包班教师的点评指导、观看励志视频、呼喊班级口号等环节,让学生在获得集体归属感、集体荣誉感的同时,借助班级管理积分发现的问题及全员育人管理模式,让每一位学生逐步养成良好的行为习惯,为其现在、乃至将来打下良好的基础。

冯雪老师的德育主题教育微课堂《在课程开发中立德树人》。把立德树人作为教育的中心环节,在学校“弘毅文化”的引领下,积极开发班级课程,以“雅言善行,修己达人”作为班级育人理念。教育学生在“雅言善行”的教育环境中学会“修己达人”,树立正确的人生观、价值观和世界观,在帮助他人的过程中收获快乐,体会“赠人玫瑰,手有余香”的家国情怀。以活动为载体 ,以学生习惯养成为切入点,以全员育人、开发班级课程为抓手,形成了具有班级鲜明特色的带班育人方略。

孟锦老师的德育主题教育微课堂《来,定个目标,100天后见》。从近期亚洲飞人苏炳添在博客中的一段话入手,结合冬奥会倒计时一百天的宣传视频,激发学生的兴趣, 针对初四学生学业负担重,精神紧张的特点,让学生模仿视频中诸多普通人对生活目标的生动解读,用一天的时间给自己制定一个小目标,把目标写下来,郑重地装进盒子里,相约用100天去实现。从11月2号,到2月11号,正好100天,整个课堂既有巧合又充满仪式感,对学生是一次很有意义的教育。

薛爱华老师的德育主题教育微课堂《班级工作我来谈》。实行学生自主管理,学生是班级管理的主体。人人都是管理者,人人又都是被管理者。在三条线管理的基础上,又设立了值周班长,值日班长,这些同学与常务班长、副班长、学习委员及三条线下的成员一起,各有不同的职责,共同负责班级各种事务的处理。四人小组又有学习组长、纪律组长、卫生组长、礼仪组长组成,各负其责,互相督促,合作共赢。教师则处在一个指导、服务的位置上。真正实现了”人人有事做,事事有人做”,提高了学生的整体素质。

“早恋”是一个敏感又不可回避的话题,也是德育工作的一个难点。房芸老师通过本次主题教育活动,让正值青春期的同学们更加清晰地认知了早恋的具体定义、判断标准,明确了异性之间应该如何交往,早恋的危害以及预防早恋的方法。通过对“早恋”案例进行分析讨论,齐读“拒绝早恋班级公约”,同学们认清了当前的主要任务是学习,对异性交往有了一个正确的认识,从而引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。

学校党支部书记、校长郑希刚为获奖教师颁奖。班会是一个很有效的教育平台,郑希刚要求,班主任要思考如何创新班会的内容和形式,如何突出班会的教育功能,充分利用班会这块主阵地,扎实促进学生习惯养成教育。

学校开展优秀德育主题教育微课堂评选活动,一方面加强了对班主任和包班教师培训,使学校育人常规工作精细化;另一方面也让一部分优秀班主任和优秀班级管理团队脱颖而出,达到互相学习,共同进步的目的。参加仪式的班主任们纷纷表示,要主动关注个人成长与发展,努力学习,提升自我,做班级管理的能手,做育人管理的专家,为学校争光,为自己添彩。